用心书写青春乐章

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——记辽宁工贸学校校优秀青年教师徐秋月

　　在刚刚结束的第二届“沈煤集团十大杰出青年”活动表彰大会上，仅有的一位女青年显得格外耀眼，她没有化妆，看起来清新优雅，言语间干练成熟，30岁出头，已在辽宁工贸学校从教12年，学生们习惯叫她：小月老师。
　　“要想成为一名优秀的教师，书本知识并不够。”
　　“闲暇时间，总抱着书本。”熟悉徐秋月的人都这样说。对此，她淡淡地说：“要想成为一名优秀的教师，仅有书本知识远远不够，还要有丰富的教学经验。所谓‘教学’，既要有‘教’，又要兼顾‘学’。教的成果最终要反映在学生掌握了多少，理解了多少，因此就要和学生有充分的互动，调动他们的积极性，营造一个良好的课堂气氛，才能做到教学相长。”为了加强课堂效果，及时掌握学生的学习情况，她针对章节的重、难点，设计了形式多样的小习题，常常利用课堂上不起眼的5分钟，10分钟，让学生们进行随堂练习。既调动了学生学习积极性，又可以通过练习情况，及时了解学生对知识点的掌握情况。对学生作业，她更是能始终做到及时批改、详细记录。
　　厚积而薄发，博览而约取。小月老师常常利用业余时间学习先进的教育理论知识和先进教育教学方法，不断提高教育教学水平，更新教育教学理念。同时，为了进一步提升自身的素质，她还在已有采矿本科学历的基础上，于2004年至2006年完成了沈阳师范大学英语系本科的学习，2007年又考取了沈阳工业大学的工程硕士，现正在读。她已经成为该校急需的跨学科、双学位的“双师型”人民教师。
　　“要做个好老师，首先得做个好的心理老师。”
　　多年来，小月老师一直担任班主任工作。“管理细致周到，班级工作井然有序。”对于校领导的评价，她并不在意。她告诉笔者：“要做个好老师，首先得做个好的心理老师。当老师必须要有足够的耐心和宽容心。”她注重培养班级的良好学风，很讲究班级管理艺术。尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。
　　“我们是学校的优秀班级。”她的学生们如是说，随后描述着她们眼中的老师：她放得下班主任的架子，与我们一起迎接欢笑，一同承受苦恼，总能及时地发现我们的闪光点予以赏识、鼓励，使我们充满自信。在她的带领下，我们更加团结进取，努力拼搏。一个学生细数着小月老师的成绩，语气里满是自豪：“她撰写的论文多篇在省、市级教育刊物上发表、获奖，多次参加青年教师教学比赛名列前茅，先后荣获优秀班主任、校优秀青年教师、 沈煤集团优秀青年岗位能手、校先进个人等荣誉称号。
　　台上授业千载惠，倾盆之恩有报时。她用心奏响执着、勤奋的乐章，在青春的岁月里酿造芬芳。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上传于2010年5月6日